以「世界環境日」為主題的放映與倡議活動，邀請蘇孟蘭導演與製作團隊，放映《我的地球》，並以「把環保視為重要事、從個人行動出發」為核心訊息。現場採用回收物兌換觀影的形式，連結資源回收與公共參與，呼籲每個人都是守護地球的希望。

• 以電影喚起情感與理解：用觀影體驗帶入環保意識，先理解、再改變行為。
• 「重要性→改變」的行動邏輯：強調把環保當成重要事，才可能持續實踐。
• 公民參與的設計：以回收物兌換觀影，將日常回收行為與公共活動連結。

SDG 4 優質教育

活動以電影為媒介，結合映後座談，形成一個寓教於樂的學習場域。這種非制式教育方式幫助公眾建立「知—情—行」的環境學習流程：先理解環境議題，再產生情感共鳴，最後轉化為行為實踐。

SDG 11 永續城市與社區

透過社區化的活動模式，把「回收—觀影—對話」連結成一套參與流程。它不僅是一次單場活動，而是能夠讓城市中的居民聚集、交流，進一步擴大公共議題的影響，強化社區的永續文化。

SDG 12 負責任的消費與生產

活動設計了「回收物兌換觀影」的機制，這不只是象徵性動作，而是實際將循環消費概念帶入日常。參與者在參加活動時已經完成一次資源回收，體驗到「減廢與回收」可以融入日常娛樂。這樣的互動模式，有助於培養公眾在生活中形成可持續的消費習慣。

SDG 13 氣候行動

影片與映後交流傳達出「行動源自於重視」的理念。當個人意識到環境保護的重要性，就更容易轉化為減碳、減塑的實際行為。這種由內而外的行動轉換，符合氣候行動倡議強調的「每個人都是解方的一部分」。

SDG 14 水下生命、SDG 15 陸域生態

環保倡議不僅聚焦於人類生活環境，同時呼籲守護自然生態。透過影片中的敘事與行動呼籲，參與者被提醒日常選擇對海洋與陸地生態都有深遠影響，從而提升對自然棲地保護的意識。

SDG 17 夥伴關係

活動的完成有賴於導演團隊、主辦單位、在地社群與觀眾的合作。這樣的合作展現了跨部門、跨角色的夥伴關係，符合 SDG 17 所倡議的「透過協作解決全球挑戰」。

相關SDGs指標

• SDG 4 優質教育
• SDG 11 永續城市與社區
• SDG 12 負責任的消費與生產
• SDG 13 氣候行動
• SDG 14 水下生命、SDG 15 陸域生態
• SDG 17 夥伴關係

「世界環境日」活動以電影為橋樑，讓觀眾從故事中感受到環境的脆弱與珍貴，再透過回收物兌換觀影的行動設計，把抽象的環保理念落實到每個人手中。它提醒我們：環境保護不是口號，而是日常選擇的累積。

從帶著一個回收物進場開始，到走出場館後繼續實踐減塑、減碳，每位參與者都被賦予了「守護地球」的角色。當我們將環境視為重要，就能一步步推動改變。正如活動所展現的，每一份小小的行動，都是世界邁向永續的重要一環。