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一位紀錄片導演，以深刻的影像作品紀錄嘉義在地的文化與人文故事。他於2019年創立了種種影像工作室，通過影像創作來記錄和傳播永續發展的理念。他的作品不僅受到國內外影展的肯定，也成為推動台灣永續發展的重要媒介….

「放大二通圈」以「五感體驗」為核心，帶領參與者透過視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺，重新感受嘉義舊城二通圈的文化底蘊。活動透過走讀導覽、空間開箱與手作旅程，讓參與者親身體驗老街氛圍、品嚐在地美食、學習傳統工藝，並與在地職人交流，建立文化記憶與情感連結。 活動內容 SDG 4 優質教育 將文化學習融入旅程，讓參與者以沉浸式方式理解嘉義歷史與職人智慧，達到教育傳承效果。 SDG 8 合適的工作與經濟成長 透過在地店家與職人參與，帶動地方產業發展，增加觀光價值與在地就業機會。 SDG 11 永續城市與社區 保存舊城區的文化資產，藉由導覽、開箱與手作活動，強化地方認同與社區參與。 SDG 12 責任消費與生產 鼓勵民眾體驗在地工藝、美食與傳統產物，支持在地小規模、永續的生產方式。 相關SDGs指標 「放大二通圈」不僅是一場街區體驗，更是一段五感交織的文化旅程。透過走讀、空間開箱與手作互動，嘉義的歷史、人情與職人智慧被重新看見與傳承。這樣的活動不只是推動地方觀光，更強化社區的文化自信，讓參與者在體驗中理解「在地」的價值，也讓永續城市的願景逐步落實。

大象設計共同創辦人，是一位極具影響力的設計人才，他以創新和深厚的文化底蘊，推動著嘉義市的文化復興與城市發展。潘岳麟透過設計展、藝術策展等方式，將本土文化與現代設計相結合，讓人們重新認識嘉義這座城市的魅力….

是一部通過科幻劇情影片展示嘉義市如何在永續發展方面成為國際典範的作品。影片運用了創新的非線性敘事方式，結合先進的影像技術和真實案例，向國外觀眾介紹了嘉義市在推動綠色城市、環境保護和社會發展方面的成就。本文將從永續發展目標（SDGs）的角度探討該影片的內容和影響…

以 93 歲的語言學者吳守禮為主角，記錄他與家人二十餘年接力蒐集、剪存與編校材料，從微卷與古籍中逐字比對，完成「國台語對照活用詞典」等台語文獻的長期研究。 SDG 4 優質教育 影片展示吳守禮透過「注音符號加新符號」的方式，降低母語學習的門檻，這是一種教育創新。它不僅讓學生能快速上手，也避免語言學習淪為菁英化的專利，而是人人可及的基礎素養。 SDG 11 永續城市與社區 吳守禮二十多年來逐字比對、分類、校勘，把大量古籍和資料化為系統性的「國台語活用詞典」。這正是對「無形文化遺產」的保存與傳承行動。語言是城市與社區記憶的根基，片中家人與學生共同參與的過程，也讓保存母語不僅是個人志業，更是社群參與的一部分。 SDG 17 夥伴關係 從吳守禮的研究，到子女、孫輩協助蒐集、校對、剪報，再到學校、讀者與社群的接力，這個跨世代、跨場域的合作，正是一種「民間—家庭—學術—教育」的永續夥伴模式。這顯示母語傳承並非孤立行動，而需要各種力量的串連。 相關SDGs指標 這部影片所傳達的，不只是語言學者的執著，而是一種跨越世代的文化守護。吳守禮以「一字一字看」的毅力，把母語重新建立成可學習、可傳承的知識體系；他的家人與後輩，則用陪伴與實踐，把這份孤獨的工藝延伸到社會之中。在 SDGs 的視角下，它不僅是教育創新的實例，也是文化遺產保存的具體行動，更是一種社會合作的典範。守護母語，就是守護我們的社區、歷史與未來。

在當今全球化背景下，聯合國的永續發展目標（SDGs）已成為全球各行各業的重要指導方針。「與你鄉育」教育行動計畫，作為推動偏鄉教育發展的先鋒，通過創新教學實踐來推動 SDGs，為當地學生創造可持續的改變…

由天主教中華聖母基金會主辦的「感恩聖仁盃~青春活力勇敢追」成果發表會，睽違五年再度舉辦，集結嘉義縣11鄉鎮、600位長輩（總歲數近5萬歲）於嘉義縣立體育館同場競技。活動以趣味運動賽事和創意走秀為核心，展現高齡者的活力、健康與團隊精神，同時融入環保創意與在地文化特色。透過長青活力站長期的體能培訓與社區支持，賽事不僅促進長輩身心健康、提升體能，更強化了自信與社交，打造嘉義最大銀髮運動盛會。 SDG 3 健康與福祉 長輩們經過半年訓練，體能平均提升25%，展現運動促進健康、延緩老化的效果。鼓勵高齡者走出家門，預防疾病並維持身心健康。 SDG 10 減少不平等 活動強調「人人能參與」，包含近百歲長者、夫妻檔與親子檔，透過運動縮短世代差距，展現包容性。 SDG 11 永續城市與社區 長青活力站深耕20年，結合社區與社會資源，打造高齡友善的社區支持系統。 SDG 12 責任消費與生產 創意走秀使用回收紙箱、蚵仔殼、鹽場道具等再生素材，推動環保永續理念。 SDG 17 夥伴關係 由基金會、政府與公益基金會跨界合作，共同促成高齡盛會，展現公私協力。 相關SDGs指標 長青活力站運動會不僅是一次運動競技，更是銀髮族展現自信、健康與社區凝聚力的重要舞台。此活動將運動、環保、世代共融與社會支持結合，體現了高齡友善與永續共好的價值，也為嘉義描繪出一幅活力長壽、健康永續的城市藍圖。

計畫在通過紀錄片形式推動台語文保存與推廣的計畫，目標是向社會展示台語文在數位時代的應用潛力。該計畫不僅運用人工智慧技術來解決台語文的數位轉譯問題，還希望通過影像，讓更多人重視並參與到本土語言的保護工作中。本文將從永續發展目標（SDGs）的角度，深入探討這一計畫的意義與影響…

2024 年嘉義市政府推動的 「No.600 培養皿」計畫。這項全年齡數位學習品牌，結合「智慧生活應用課程」「數位技能提升課程」「數位工作坊」「數位巡迴服務」等多元面向，串接 YouTube、ChatGPT、Podcast 等媒介，引導長者表達自我。樂齡族在友善的教學中建立信心，進一步學會剪片、上傳 YouTube等。以「樂齡勇壯、幸福永續」呈現嘉義市推動數位學習、促進高齡者社會參與的圖景。 SDG 3 健康與福祉 片中強調「大家好久沒見面，一起談談心、分享課程、相約出遊」，透過社群與活動降低孤立、增加正向情緒與生活動能，有助於高齡者心理健康與整體福祉。 SDG 4 優質教育 課程以「從不敢問到敢做」為主軸，提供循序、可實作的數位學習（剪片、上傳、使用 AI 與體感設備），提升樂齡者的數位素養與自我效能。 SDG 9 產業創新與基礎設施 內容涉及 YouTube、AI 機器人互動、體感科技等數位應用場景；讓學習者不只接觸工具，更將其轉化為創作與溝通的基礎設施。 SDG 10 減少不平等 影片呈現長者面對資訊落差的困境與突破（從「記不住」到能製作並分享作品），具體回應高齡者的數位落差議題，促進可近與可得的學習機會。 SDG 11 永續城鄉 「樂齡勇壯、幸福永續」彰顯地方政府與社區場域提供友善學習空間、鼓勵長者參與公共與文化生活，營造包容的城市環境。 SDG 17 夥伴關係 課程由學習社群、地方政府（嘉義市）共同推動，形成教學—社群—市政三方串聯，擴大學習影響力與擴散效應。 相關SDGs指標 這支影片以溫暖的見證，證明「數位學習不只不難，還能讓生活更好玩」。當樂齡者在友善場域中逐步習得剪片、上傳與互動科技，不僅縮短了數位落差，也重新連回家人與社群，讓城市更有活力、更具包容。以嘉義為起點的這種學習生態，正是推動 SDGs的在地實踐：把工具變成橋，把學習變成日常，讓「樂齡勇壯、幸福永續」成為每個人的生活篇章。